CEMPEM

Banteses - Teses e Dissertações

GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Ensino de Ciências e Matemática: marcas da diferença. 2000. . Tese (Doutorado) - FE-UNICAMP , Campinas SP. Orientação: Rosália Maria Ribeiro de Aragão

PACHECO, Adilson Roberto. Um estudo de Atitudes em Relação ao Cálculo Diferencial e Integral, em Estudantes Universitários. 2000. . Dissertação ( Mestrado ) - Unicentro/FE-UNICAMP , Guarapuava/Campinas. Orientação: Marcia Regina Ferreira de Britto

STURM, Wilton. As possibilidades de um Ensino de Análise Combinatória sob uma Abordagem Alternativa. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - FE- UNICAMP , Campinas, SP. Orientação: Dione Lucchesi de Carvalho

TÁBOAS, Plínio Zornoff. Uma investigação sobre as origens dos espaços vetoriais e a evolução da análise geométrica de Leibniz até Grassmann. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Rosa Lucia Sverzut Baroni

SOUZA, Gilda Lúcia Delgado. Três décadas de educação matemática: um estudo de caso da baixada no período de 1953 - 1980. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Antonio Vicente Marafiotti Garnica

TEIXEIRA, Marcos Vieira. Georges Green e o Cálculo de várias variáveis: aspectos epistemológicos numa perspectiva histórica. 1999. . Tese (Doutorado) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Ubiratan D’Ambrósio

SILVA, Sylvia Regina Costa Dutra. A teoria de conhecimento de Platão e a Matemática. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Irineu Bicudo

SOUSA, Maria do Carmo de. A percepção de professores atuantes no ensino de matemática nas escolas estaduais da Delegacia de Ensino de Itu, do Movimento Matemática Moderna e de sua influência no currículo atual. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - FE-UNICAMP , Campinas, SP. Orientação: Anna Regina Lanner de Moura

VIEL, Silvia Regina. A formação do licenciando em Matemática da UNESP, Campus de Rio Claro: Um estudo de Caso. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Geraldo Perez

SOUZA, José Ricardo. Perspectiva dos professores de matemática sobre a avaliação em ciclos no Estado do Paraná. 1999. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Altair de Fátima Furigo Polettini