SHIAM

ATENÇÃO: O PRAZO PARA A SUBMISSÃO DO TRABALHO COMPLETO FOI PRORROGADO PARA O DIA 15/09

 

Submissão do trabalho completo para os anais do evento

 

O texto completo deverá ser enviado para o email especifico do eixo a que foi submetido seguindo necessariamente o template respetivo com os limites definidos: Trabalho Completo de Comunicação Científica (mínimo 7 e máximo de 8 páginas); Trabalho Completo de Pôsteres (1 página); Trabalho Completo de Oficinas (mínimo 5 e máximo 6 páginas). Acesse os e-mail e os templates na aba "SUBMISSÃO DE TRABALHOS" ou pelo link.

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Certificados

 

Os certificados de participação no evento e apresentação de trabalhos estão disponíveis no site da Faculdade de Educação da Unicamp e podem ser acessados pelo link www.fe.unicamp.br/certificados/

 

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Apresentação da Palestra de Abertura do VII SHIAM – El círculo virtuoso de la formación de profesores

Prof. Dr. Miguel Montes (Universidad de Huelva – Espanha)

 

conferencia_sobre_fpvii_shiam_definitiva.pdf

 

Palestra de Encerramento – O conhecimento do professor e a avaliação formativa: que pontos de encontro?

Profª. Drª. Leonor Santos (Universidade de Lisboa)

 

apresentacao_de_encerramento_do_vii_shiam.pdf

 

Palestra – Formação de professores para ensinar matemática de uma perspectiva decolonial

Prof. Dr. Victor Giraldo (UFRJ)

formacao_de_professores_para_ensinar_matematica_prof._dr._victor_giraldo_ufrj.pdf

 

 

CADERNO DE RESUMOS DO VII SHIAM

caderno_de_resumos_vii_shiam.pdf

 

PROGRAMAÇÃO DETALHADA DE COMUNICAÇÕES E OFICINAS

programacao_detalhada_vii_shiam.pdf

 

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÕES NAS OFICINAS

FORMULÁRIO

 

PROGRAMAÇÃO COMPLETA: https://www.cempem.fe.unicamp.br/shiam/programacao

 

Partimos da premissa de que os educadores necessitam constituir comunidades investigativas locais que discutam, analisem, sistematizem, teorizem e escrevam sobre seu trabalho, buscando compreendê-lo e transformá-lo de acordo com os desafios e necessidades de cada realidade escolar.

Nesta perspectiva, já estamos em sua 7ª edição, com um histórico de pesquisa e colaboração envolvendo pesquisadores e professores em diferentes temáticas: colaboração e desenvolvimento profissional; Aprendizagens e Desafios em Comunidades de Professores que Ensinam Matemática; Experiências sobre Formação de Professores que Ensinam Matemática; Estudos e problematizações de aulas como alternativas ao desenvolvimento profissional docente e à melhoria do ensino e da aprendizagem matemática.

Em 2019 o VII SHIAM terá como temática “A necessidade de uma mudança de foco na Formação de Professores e o papel central do Conhecimento Especializado do professor e dos contextos formativos”, e pretendemos ampliar e consolidar este espaço formativo, sendo o Seminário uma instância nacional onde professores que ensinam matemática e pesquisadores tenham oportunidade de socializar, discutir e refletir especificamente suas diferentes experiências, necessidades e investigações de e em aulas de matemática.

No decorrer desses anos foram muitos momentos de aprendizado com as experiências nossas e dos outros, que têm vindo a contribuir para problematizar e desnaturalizar as práticas cotidianas da escola.

Esperamos por vocês em mais este momento para JUNTOS podermos repensar a formação de professores que ensinam matemática e a nossa própria prática matemática.

 

Inscrições abertas!

Instituições Promotoras: