Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática
Banteses - Teses e Dissertações
BORBA, Valéria Maria de Lima. Analise Clínico-Descritiva da Transposição Didática Secundária de Contúdos Relacionados à Álgebra Elemantar em Sala de Aula. 2001. . Dissertação ( Mestrado ) - UfE (PSICOLOGIA) , Recife. Orientação: Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
MOLINA, Adela. Conhecimento, cultura e escola. 2000. . Tese (Doutorado) - USP , São Paulo. Orientação: Nílson José Machado
GUSMÃO, Tânia Cristina Rocha Silva. Razão e emoção na sala de aula de Matemática. 2000. . Dissertação ( Mestrado ) - UNESP , Rio Claro. Orientação: Paulo Sérgio Emerique
HAMMES, Cecília Oro. Modelagem matemática: aspectos psicopedagogicos favorecidos no processo de ensino aprendizagem da matemática. 2000. . Dissertação ( Mestrado ) - UNICENTRO/UNICAMP , Guarapava/Campinas. Orientação: Dionizio Burak
HARUNA, Nancy Cury Andraus. Teorema de Thales: uma abordagem do processo ensino-aprendizagem. 2000. . Dissertação ( Mestrado ) - PUC/SP , São Paulo. Orientação: Saddo Ag Almouloud
GRANDO, Regina Célia. O conhecimento matemático e o uso de jogos na sala de aula. 2000. . Tese (Doutorado) - FE-UNICAMP , Campinas, SP. Orientação: Lucila Diehl Tolaine Fini
HEINZEN, Luiz. A contribuição do significado dos termos matemáticos na aprendizagem de matemática. 2000. . Dissertação ( Mestrado ) - FURB , Blumenau. Orientação: Ubiratan D’Ambrósio
GONÇALVES, Tadeu Oliver. Formação e desenvolvimento profissional de professores de professores: o caso dos professores de matemática da Ufa. 2000. . Tese (Doutorado) - FE-UNICAMP , Campinas, SP. Orientação: Dario Fiorentini
GONÇALVES, Terezinha Valim Oliver. Ensino de Ciências e Matemática: marcas da diferença. 2000. . Tese (Doutorado) - FE-UNICAMP , Campinas SP. Orientação: Rosália Maria Ribeiro de Aragão
ITACARAMBI, Ruth Ribas. Formação contínua de professores comunicadores de matemática: da sala de aula à internet. 2000. . Tese (Doutorado) - São Paulo USP, São Paulo. Orientação: Vani Moreira Kenski