SHIAM

Anais VI SHIAM (ISSN 2318-7948)

Organização:
 Grupo de Sábado (GdS) e Grupo de Pesquisa PraPeM – FE/Unicamp
Coordenação Geral:

Dario Fiorentini 

Organização dos Anais:

Juscier Albertino Mamoré De Melo

 

Comissão Organizadora:

  • Alessandra Rodrigues de Almeida
  • Ana Paula Rodrigues Magalhaes
  • Beatriz Fernanda Litoldo
  • Ingrid Fátima Vigilato
  • Jenny Patricia Acevedo Rincon
  • Marcos Paulo de Oliveira
  • Marieli Vanessa Rediske de Almeida
  • Priscila Kabbaz Alves da Costa
  • Rosana Catarina Rodrigues de Lima
  • Thais de Oliveira
  • Valdete Aparecida do Amaral Mine
  • Vanessa Moreira Crecci
  • Wellington Rabelo de Araujo

 

Comissão Científica:

  • Arne Jakobsen (University of Stavanger)
  • Dione Lucchesi de Carvalho (Unicamp)
  • Eric Flores-Medrano (Benemérita Universidad Autónoma de Puebla)
  • Leticia Losano (Unicamp)
  • Maria Mellone (Università Degli Studi di Napoli)
  • Miguel Ribeiro (Coordenador da Comissão Científica)
  • Nick Wasserman (Columbia University)
  • Nuria Climent Rodríguez (Universidad de Huelva)
  • Regina Celia Grando (SBEM)
  • Rosana Giaretta Sguerra Miskulin (Unesp-RC)
  • Sergio Apparecido Lorenzato (Unicamp)
  • Vanessa Moreira Crecci (Faculdade Sesi-Sp de Formação de Professores)

Relação de Anais:

TÌTULO DO TRABALHO AUTOR Arquivo/Link Edit/Apagar
NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE DISCENTES A PARTIR DO PROCESSO DA UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL César Augusto do Prado Moraes
SISTEMAS DE EQUAÇÕES LINEARES: UM OLHAR HISTÓRICO SOBRE O CONTEÚDO NO PERÍODO COMPREENDIDO ENTRE 1930 A 1970 Célio Moacir dos Santos
PROBABILIDADE: UMA ABORDAGEM POR MEIO DE PROJETOS Cassio Cristiano Giordano
ESTUDO DA INTERDISCIPLINARIDADE NA PERSPECTIVA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS SOBRE FUNÇÃO NO ENSINO MÉDIO Caroline Miranda Pereira Lima;Evonir Albrecht
O ÁBACO COMO RECURSO DIDÁTICO FACILITADOR PARA A COMPREENSÃO DAS TROCAS DO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL Caroline Martins Araújo Teles Dias;Angela Cristina dos Santos;Guilherme dos Santos Martins Dias
CAFÉ COM SABERES E SABORES DA EDUCAÇÃO DA MATEMÁTICA Carmem Dias;Ângela Susana Jagmin Carretta
DESCOBRINDO PADRÕES EM INTEGRAIS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA USANDO O SOFTWARE GEOGEBRA Carla Renata Garcia Xavier da Silva
PROJETO GIBI DIDÁTICO: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO Bruno Santos Nascimento;Rodrigo da Silva Ferreira
CONHECIMENTO MATEMÁTICO ESPECIALIZADO DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA EM CONTEXTO FORMATIVO DE LESSON STUDY Beatriz F. Litoldo;Miguel Ribeiro
EU NÃO ESTUDEI GEOMETRIA ASSIM... PROFESSORES ALFABETIZADORES EM FORMAÇÃO Arthur Gonçalves Machado Júnior;Fabio Colins Da Silva ;Marita de Carvalho Frade
A MATEMÁTICA NA ASTRONOMIA Arnoldo de Mattos;Josane de Jesus Cercal;Cirlei Marieta de Sena Correa
VIDEOAULAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA – PESQUISA, ANÁLISE E PRODUÇÃO Anderson Yassuhiro Afuso;Laís Soares Mulero
O USO DE TIC NO ÂMBITO DE DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Amanda Larissa de Almeida;Eliane Matesco Cristóvão
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA A PARTIR DA JUGYOU KENKYUU NO ENSINO DE GRANDEZAS E MEDIDAS Aluska Dias Ramos de Macedo;Paula Moreira Baltar Bellemain
MATEMÁTICA NA AGROPECUÁRIA: O ENSINO INTEGRADO EM UM CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO Alexandre Joaquim De Andrade Massafera;João Paulo Rezende
ESTATISTICANDO COM O ATLETISMO NAS AULAS DE MATEMÁTICA Adriana Franco De Camargo Augusto
CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS: O CASO DA CLASSIFICAÇÃO DE POLÍGONOS Alessandra Rodrigues De Almeida;Milena Soldá Policastro