Centro de Estudos Memória e Pesquisa em Educação Matemática
Teses
PINTO, Renata Anastácio. Quando Professores de Matemática Tornam-se Produtores de Textos Escritos.. 2002. 246p Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Dario Fiorentini .
JIMÉNEZ ESPINOSA, Alfonso. Quando Professores de Matemática da Escola e da Universidade se Encontram: re-significação e reciprocidade de saberes.. 2002. 237p Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Dario Fiorentini.
LOPES, Celi Espasandin. O Conhecimento Profissional dos Professores e suas Relações com Estatística e Probabilidade na Educação Infantil.. 2003. 281p Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Anna Regina Lanner de Moura.
FERREIRA, Ana Cristina. Metacognição e Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática: uma experiência de trabalho colaborativo.. 2003. 367p Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Maria Ângela Miorim.
JARAMILLO QUICENO, Diana Vitória. (Re)constituição do ideário de futuros professores de matemática num contexto de investigação sobre a prática pedagógica.. 2003. 269f Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Dario Fiorentini.
MELO, Gilberto Francisco Alves de. A Formação Inicial e a Iniciação Científica:investigar e produzir saberes docentes no ensino de álgebra elementar.. 2003. 230p Tese (Doutorado) - Doutorado em Educação: Educação Matemática), FE, Unicamp, Campinas, SP. Orientação: Anna Regina Lanner de Moura.
ANAIS DO SEMINÁRIO DE 30 ANOS DO GRUPO DE PESQUISA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA (PraPeM)
Já estão disponíveis para acesso os Anais do Seminário de 30 anos do PraPeM.
